La respuesta de un niño a un ejercicio de matemáticas creó confusión en las redes —y la RAE tuvo que intervenir | El Nuevo Herald

La respuesta de un niño de siete años a un ejercicio de matemáticas ha generado confusión en las redes sociales después que el padre del muchacho compartiera una foto del ejercicio en Twitter.

La respuesta estaba mal, según el maestro. Pero el padre defendió la conclusión del niño.

“Aquí va un ejercicio de mates de mi hijo (7 años). Yo creo que quien no lo ha entendido bien es el profe”, escribió en Twitter el usuario identificado como Ignacio Bárcena @nachobbb. El tuit provocó decenas de miles de reacciones en la red.

Centenares de personas parecieron coincidir con la respuesta del menor.

Otros tantos aparentemente no la entendieron.

Algunos aseguraron que sus propios hijos habían interpretado un problema similar de la misma manera que el niño.

La confusión estriba en el uso de la palabra “siguiente”, que parece implicar que se debe escribir el número que le sigue al que está escrito.

Una usuaria identificada como Mamá Amari @ArrietartOp, ante la duda, decidió consultar a la Real Academia Española sobre la respuesta del niño y el enunciado del ejercicio.

“@RAEinforma ¿daríais por buena la respuesta del niño? yo lo escribiría de otra forma pero no podría darlo por malo”, escribió en Twitter.

Por suerte la Real Academia Española salió a arrojar alguna luz sobre el enigma de quién estaría en lo correcto.

“Tal como está redactado el ejercicio, la interpretación natural es que se escriban en cifra los números que se citan a continuación”, escribió en un tuit la RAE, dejando claro que el término “siguiente” en ese caso significa “a continuación”.

No obstante, para muchos la interpretación que explicó la RAE no pareció tan “natural” después de todo.

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