¿Qué banderas se pueden ondear en las aulas en Miami-Dade? La Junta Escolar abordará la polémica

La Junta Escolar de Miami-Dade considerará este miércoles una medida que permitiría que solo las banderas de Estados Unidos y la Florida se muestren en las aulas y en los terrenos del distrito escolar, un mes después de un tema casi idéntico fue retirado de la agenda de la Junta tras la presión de la comunidad y la cancelación de un taller del panel.

La política, propuesta por el recién juramentado miembro de la Junta Roberto Alonso, busca asegurar que el distrito está cumpliendo con la política de la junta que requiere que la bandera estadounidense sea visible en las aulas y prohibir que cualquier bandera no relacionada con el plan de estudios — banderas de otros países en una clase de historia mundial, una bandera de Black Lives Matter o una bandera arcoíris para celebrar el Mes del Orgullo LGBTQ, por ejemplo— sea exhibida durante todo el año.

El objetivo, afirmó Alonso, es dar a los maestros autonomía y flexibilidad en sus aulas para exhibir banderas que se relacionen con partes específicas del plan de estudios, proporcionando al mismo tiempo directrices sobre cómo y cuándo hacerlo adecuadamente.

“Lo que no queremos es que la bandera cubana esté ondeando todo el año dentro de un aula porque se habló de ella durante el mes de la herencia hispana, pero ahora esa bandera esté superando a la bandera estadounidense dentro de esa aula”, dijo Alonso, quien a menudo evoca su herencia cubana, en el taller de la junta el miércoles pasado.

Preocupaciones sobre quién decidiría qué banderas ondear

Pero para algunos miembros, entre ellos Lucía Báez-Geller, la propuesta y el potencial de subjetividad sobre quién decidiría qué es una buena bandera y qué no lo es resulta preocupante, especialmente en un distrito que cuenta con Bachillerato Internacional y escuelas mundiales, y en un momento en que muchas cosas no políticas pudieran ser consideradas políticas.

Luisa Santos, por su parte, estuvo de acuerdo en que una revisión de la política de la Junta era una buena idea, pero señaló la ambigüedad de la propuesta y preguntó a Alonso bajo qué definición estaba operando cuando se refería a la bandera.

“Las banderas pueden ir de muchas maneras, pero las banderas en las que me centro están relacionadas con nuestro plan de estudios, que se remontará a nuestros países [y] a la historia de diferentes países que podríamos mostrar”, respondió Alonso. “Si a lo que aludes es a las banderas políticas que pueda haber por ahí, y no voy a describir ninguna, obviamente no hay lugar para nada que no sea neutral dentro de nuestras escuelas. Nuestras escuelas deben centrarse en lo académico”.

La política de la Junta Escolar ya exige que todas las aulas exhiban una bandera de Estados Unidos y otra de la Florida con el lema del estado –”In God We Trust”– en todas las escuelas y edificios usados por la Junta. La medida de Alonso pide revisar esa política, además de los estatutos estatales y federales, desarrollar e implementar un proceso para supervisar el cumplimiento, incluyendo la posibilidad de proporcionar a las escuelas los recursos para garantizar que las políticas se puedan cumplir y, si es necesario, modificar las políticas para garantizar “la flexibilidad de instrucción en la exhibición de banderas en el aula cuando sea apropiado según el plan de estudios y de acuerdo con [la] Declaración de Derechos de los Padres”.

Alonso, quien fue respaldado por el gobernador Ron DeSantis, ganó su elección primaria después de hacer campaña, en parte, con base en más derechos de los padres y un modelo de educación de vuelta a lo básico que hace hincapié en las materias básicas como la Lectura, la Redacción y la Educación Cívica.

Él es uno de los tres nuevos miembros de la Junta de nueve integrantes. Los otros dos son Mónica Colluci, a quien DeSantis también apoyó y quien hizo campaña con base en una plataforma similar, y Daniel Espino, a quien DeSantis nombró para sustituir a Christi Fraga, quien renunció el mes pasado después de que tuvo que ir a una segunda ronda por la alcaldía de Doral el 13 de diciembre. Colluci venció a la integrante de la junta Marta Pérez en las elecciones primarias del 23 de agosto.

Los tres recién llegados ayudaron a reforzar la mayoría conservadora de la junta.

Segundo intento para el tema de las banderas

Según Alonso, la idea de la medida surgió después que visitó las aulas y se dio cuenta que algunas no tenían una bandera estadounidense, a pesar de que otras banderas que “no estaban relacionadas con el plan de estudios [y] con lo que los maestros estaban enseñando” se exhibían en toda la escuela. Pero justo el mes pasado, Fraga propuso un punto casi idéntico antes de retirarlo. Antes de su retirada, miembros de la comunidad y organizaciones argumentaron que la medida iba dirigida a grupos marginados.

A diferencia del punto de Fraga, la medida de Alonso incluye la creación de un proceso para supervisar el cumplimiento y ofrece flexibilidad de instrucción, como ondear una bandera de otro país durante una lección sobre el mismo. Además, incluye la necesidad de cumplir el proyecto de ley de Derechos de los Padres en la Educación, que DeSantis convirtió en ley en marzo y que Alonso defendió con frecuencia durante su campaña. Los críticos lo han llamado el proyecto de ley “no digas gay”, ya que prohíbe la instrucción en el aula sobre la orientación sexual y la identidad de género desde el preescolar hasta el tercer grado.

Aunque Alonso sostuvo durante el taller del miércoles que el tema es asegurar que todas las escuelas cumplan la política en vigor de la Junta. ”No estamos tratando de crear una nueva ley”, dijo. Quienes apoyaron la medida el mes pasado fueron claros acerca de lo que esperaban que logre la nueva política.

Moms for Liberty ayudó a la medida de retiro de banderas

Moms for Liberty, que trabajó con Fraga para elaborar la propuesta, señaló las banderas LGBTQ y Black Lives Matter, argumentando que no querían verlas más en las aulas. El grupo de padres de derecha, que a menudo vomita teorías de conspiración y ha estado a la vanguardia de las campañas para rechazar octubre como mes de la historia LGBTQ y un libro de texto de salud sexual, apoyó a Alonso durante su campaña. (La Junta rechazó el reconocimiento LGBTQ pero revirtió su decisión de prohibir el libro de texto, aprobándolo en última instancia, después que los miembros de la Junta plantearan su preocupación por violar la ley estatal).

Los que se opusieron a la medida argumentaron en ese momento que la iniciativa no se trataba de la bandera estadounidense, sino de un esfuerzo para impedir que otras banderas, como la bandera del orgullo LGBTQ, sean exhibidas en las aulas del distrito.

Por su parte, durante el debate del miércoles, el miembro de la junta Steve Gallon III dijo que si bien apoyaría cualquier tema presentado que hablara de la oportunidad y el poder de este país, la política era más complicada que la forma en que fue presentada.

En lo relativo a la política existente de la Junta que requiere que cada aula muestre una bandera, “me ganaste desde el principio”, dijo Gallon a Alonso. “Pero creo que hay algunos elementos en este tema que van más allá [de la política]”.