Voces de la educación: Escuelas públicas de Miami-Dade lanzan nuevas iniciativas
La apertura del nuevo año escolar trae nuevos programas para los más de 356,000 estudiantes del distrito.
La convergencia digital, una de las mayores iniciativas de esta administración, continuará llevando la nueva tecnología a las aulas haciendo que nuestros estudiantes y maestros sean compatibles con la misma para beneficio de ellos, y mejorando el programa de aprendizaje.
Como parte de ese esfuerzo, estamos distribuyendo a los estudiantes 35,000 dispositivos móviles adicionales, que juntos a los ya distribuidos suman casi 140,000 en total. Los nuevos dispositivos se utilizarán en las clases de sexto grado de historia americana, en las de séptimo grado de artes del lenguaje en inglés y en las de once grado de artes del lenguaje en inglés y de historia americana. Además, 900 pizarras interactivas y 8,000 computadoras para maestros se añadirán reemplazando equipos antiguos.
Estamos ofreciendo el programa de ciudadanía digital que proporciona a los estudiantes estrategias y recursos que les facilitarán el uso de la tecnología para obtener el dominio de las materias, que sean conscientes y responsables de su huella digital
Alberto M. Carvalho
superintendente de las Escuelas Públicas de Miami-DadeEstamos ofreciendo el programa de convergencia digital ClassFlow, que promueve el rendimiento académico escolar usando un instrumento de enseñanza que organiza lecciones de multimedia interactivas donde los estudiantes reciben, anotan y responden a preguntas en sus dispositivos y hasta envían las fotos obtenidas a la maestra.
También estamos ofreciendo el programa de ciudadanía digital, el cual proporciona a los estudiantes estrategias y recursos que les facilitarán el uso de la tecnología para obtener el dominio de las materias, mejorar la interacción entre estudiantes, que sean conscientes y responsables de su huella digital.
Otra oferta incluye el programa de designaciones de nuevos diplomas, el cual motiva a los estudiantes a lograr un mayor rendimiento académico informándoles sobre las designaciones de diplomas de secundarias. Esta iniciativa permite al estudiante planificar sus estudios para lograr el éxito en la universidad y en su carrera. Las designaciones incluyen: Diploma de distinción del superintendente; Académico; Mérito; Sello de alfabetización bilingüe; y diplomas de Bachillerato internacional, AICE, AP, y Capstone.
El programa de caminos al bilingüismo de K-12, garantiza la continuidad de la lengua extranjera para que nuestros estudiantes puedan ser bilingües y ciudadanos productivos de nuestra sociedad. La iniciativa proporciona cinco vías para satisfacer las diversas necesidades lingüísticas de nuestros estudiantes: iWorld, ELL (estudiantes aprendiendo el inglés) Adquisición y aceleración, Programa de idiomas extranjeros, FrancÉducation (Educación francesa) y el Sello de alfabetización bilingüe.
Inmersión en un segundo idioma o SLI — apoya la participación de la familia y la potenciación proporcionando a los estudiantes adultos la oportunidad de aprender un segundo idioma en un ambiente libre de estrés por medio de clases proporcionadas por la Academia para padres de familia en los colegios de educación técnica. Proporcionamos centros de recursos donde se enseñarán estrategias para remover barreras en empleos en lugares donde hay un alto nivel de desempleo.
Reconociendo que la educación musical es esencial en una educación completa y comprobado que mejora el rendimiento en matemáticas, la lectura y las artes del lenguaje en inglés, hemos creado el proyecto armonía: un modelo para la educación musical que enfatiza la música y fortalece el programa de artes escénicas en el núcleo urbano.
Alberto M. Carvalho es el superintendente de las Escuelas Públicas de Miami-Dade
Esta historia fue publicada originalmente el 15 de agosto de 2016, 1:22 p. m. with the headline "Voces de la educación: Escuelas públicas de Miami-Dade lanzan nuevas iniciativas."