La nueva generación nos invita a no rendirnos ante el valor de la educación | Opinión
Existen varias razones por las que solo la mitad de los adultos estadounidenses tienen una credencial educativa más allá de la escuela secundaria, una de ellas se deriva de la comunicación.
Los sistemas universitarios estamos enfocados en lograr un balance operacional y educativo, que es lo correcto, sin embargo en ocasiones nos olvidamos de una parte esencial; explicar a todos cual es el valor real de la educación.
El motivo por el cual la educación superior es clave para mejorar sus vidas y de tantas familias en la comunidad. Pero no siempre logramos alcanzar a quienes más lo necesitan, explicarles de forma clara y concisa el porqué deberían obtener un título o certificarse.
Datos estadísticos aseguran que un individuo que alcanza una licenciatura ganará un 84 por ciento más que una persona con sólo un diploma de escuela secundaria.
Los líderes y las instituciones deberíamos plantearnos frecuentemente que queremos lograr del sistema educativo y cómo medimos los resultados.
Recuerdo la campaña de la Fundación Lumina en promover la idea de una meta nacional de logro del 60 por ciento hace 15 años, la respuesta parecía evidente, pero ese valor ya no existe. Nuestro trabajo consiste en no abandonar la misión.
Hace pocos días en el Miami Dade College se llevó a cabo el evento, The Class of 2040: Building Miami 's Next-Generation Workforce donde los líderes de seis Colleges y Universidades principales del Condado Miami-Dade y el Dr. Jose L. Dotres, Superintendente de las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade, participaron de un panel, abierto al público, organizado por Opportunity Miami. Una plataforma impulsada por Miami-Dade Beacon Council y patrocinada por CareerSource South Florida.
El panel fue integrado por varios miembros del Consejo de Líderes Académicos del Beacon Council (Academic Leaders Council) por sus siglas en inglés. Para mi es un honor presidir este consejo y debo añadir que son pocas las ciudades del país, donde prominentes líderes académicos se reúnen con regularidad para buscar soluciones.
En el encuentro se habló de considerar al Gran Miami en el año 2040 y la prioridad absoluta en desarrollar el talento. Una oportunidad generacional de cultivar una fuerza laboral diversa y calificada como ninguna. El futuro es incierto, con más del 54% de la población de Miami nacida fuera de los EE. UU. y es ahora que debemos establecer objetivos claros, específicos y mensurables.
El objetivo del conversatorio fue aumentar el nivel educativo de la comunidad, apuntando a que al menos el 65 % de los residentes obtengan un título de asociado o superior en los próximos 16 años. Actualmente, esta cifra se sitúa en el 45,5%. Y debemos mejorarlo.
Entre los objetivos y estrategias se destacó la importancia de importar el talento y fomentarlo a través de la educación infantil, así como mejorar las habilidades a través del aprendizaje de adultos. Además de impulsar la movilidad social y cerrar la brecha de ingresos; junto a la importancia de la participación comunitaria y el poder del conocimiento.
Agradezco a Rodrick T. Miller, Presidente y Director ejecutivo de Miami-Dade Beacon Council y a Matt Haggman, por su liderazgo como Vicepresidente Ejecutivo de Opportunity Miami.
Sigo creyendo que el único factor que podría detener el continuo crecimiento económico de Miami es el talento y en el Miami Dade College, seguiremos trabajando con los líderes para lograr esa meta.
Madeline Pumariega es la presidenta de Miami Dade College.