FABIOLA SANTIAGO: Escoger entre programación e idiomas extranjeros
La enseñanza de idiomas extranjeros no tiene nada que ver con la política de inmigración y tiene mucho que ver con el desarrollo intelectual, las oportunidades de empleo y una mayor comprensión del planeta más allá de las fronteras de Estados Unidos.
Negarles a nuestros hijos la oportunidad de adquirir un conocimiento tan valioso como la habilidad de hablar otro idioma, o incluso simplemente desarrollar una afinidad hacia otro idioma, es negarles una educación de
calidad.
Y si todas esas razones no fueran suficientes, estudios recientes han demostrado que aprender un segundo idioma puede ayudar a un alumno a destacarse en su idioma nativo.
Pero no importa cuántos estudios se hagan sobre la enseñanza de idiomas extranjeros, no habrá ninguna sesión de la Legislatura de la Florida sin que un legislador ataque la enseñanza de idiomas extranjeros. Incluso ahora que se sabe influye en la posibilidad de obtener una beca universitaria.
El más reciente intento es el proyecto de ley SB468, patrocinado por el senador Jeremy Ring, demócrata por Margate, que permitiría a estudiantes de secundaria que estén tomando asignaturas universitarias reemplazar el requisito de un idioma extranjero con clases de programación. Todos los distritos escolares tendrían que desarrollar un currículo de ciencia de computadoras y presentarlo a la Legislatura de la Florida al comienzo de 2017.
El proyecto de ley también requeriría que los estudiantes tomen al menos dos clases de programación computarizada para tener derecho a aspirar al Programa de Becas para Futuros Estudiantes Brillantes de la Florida. Eso es absurdo y perjudicial para estudiantes con talentos o intereses que no están en el campo de la computación. Es como decir que los únicos elegibles serían aquellos que aspiran a ser ingenieros.
Ciertamente, el conocimiento de programación, la parte estructural de la computación, es una habilidad muy en demanda en los tiempos modernos. Pero mientras todos usan computadoras –mi nieta de 2 años y medio es una especie de genio con el iPad de su mamá y mi nieto de 6 años tiene habilidades que yo envidio– no todas las personas van a trabajar como programadores cuando sean adultos.
Como miembros de la raza humana, sin embargo, todos tenemos necesidad de sobresalir en las comunicaciones y en una economía global que existe y está aquí para quedarse. Gracias a la tecnología de computación, la enseñanza de idiomas extranjeros es más valiosa que nunca.
Obligar a un estudiante que va a cursar estudios universitarios a escoger entre idiomas extranjeros y programación es vivir en la burbuja del fanatismo político de la Florida y no en el mundo real.
“Esta legislación sería contraproducente al trabajo en los siete distritos –Miami-Dade, Broward, Palm Beach, Orange, Osceola, Seminole y Lee– que han adoptado un Certificado de Bilingüismo para reconocer a graduados con un dominio del inglés y otro idioma”, dijo Rosa Castro-Feinberg, profesora retirada de la Universidad Internacional de la Florida y maestra de español y miembro de la Comisión de Educación Estatal LULAC de la Florida.
El Certificado de Bilingüismo es un premio bien pensado que reconoce a estudiantes que han adquirido dominio en dos o más idiomas al graduarse de secundaria. Es el tipo de logro que puede hacer que la solicitud de un estudiante para ingresar en una universidad sobresalga sobre las demás.
Claro que las escuelas secundarias deben enseñar cursos de ciencia de computación (¡financiarlos debidamente!), pero no a expensas de otra asignatura valiosa que tiene tanta importancia en el competitivo mercado laboral de hoy.
Si alguien tiene dudas sobre esto, que le pregunte a las personas que buscan trabajo en la Florida sin el dominio necesario de más de un idioma.
Esta historia fue publicada originalmente el 26 de octubre de 2015, 2:43 p. m. with the headline "FABIOLA SANTIAGO: Escoger entre programación e idiomas extranjeros."