‘Lecciones de Historia’: Antídoto contra la amnesia

En el 2011, la revista Time consagraba su número anual dedicado a la personalidad del año a The Protester (El manifestante), tributo que reconocía la creciente ola de rebeliones de carácter democrático y antiglobal que sacudían –y sacuden– al mundo del letargo amnésico y la avasalladora homogeneización impuesta por el neocolonialismo, en la era de la globalización neoliberal. Haciendo uso de las redes sociales, estos potentes movimientos insidiosamente han sido desarticulados de su cauce histórico cuyos antecedentes inmediatos se localizan en las movilizaciones en contra de la guerra en Vietnam de los años sesenta y los levantamientos de 1968 en África, Asia y América Latina. No es casual. Como bien apuntaba Fredric Jameson en su icónico ensayo Postmodernism, or, The Cultural Logic of Late Capitalism (Duke University Press, 1991), la emergencia del posmodernismo –directamente ligada a la consolidación del capitalismo multinacional y a los medios de comunicación masiva– ha desempeñado un rol decisivo en la instauración de la amnesia histórica en tanto atributo y síntoma social distintivo de la era contemporánea.

Lecciones de Historia, comisariada por Octavio Zaya y expuesta en el Centro Atlántico de Arte Moderno (CAAM), en Las Palmas de Gran Canaria, España, se emplaza justo en este alarmante contexto de pérdida de la memoria histórica que asedia al individuo contemporáneo.

“En esta época nuestra que desprecia la historia –o solo la considera para manipular, revisar, esconder o borrar los hechos y los sucesos acaecidos en nombre de un presente que se perpetúa como omnipresencia sociopolítica y económica cada vez más autoritaria y unidimensional– nos hemos transformado en agentes sin ‘existencia histórica’”, explica Zaya a propósito de la muestra que comprende obras de 13 artistas de talla internacional. Los dicursos de estos creadores están directamente relacionados a la recuperación del individuo en tanto ente sociohistórico, tomando para ello como contexto inmediato la ola de rebeliones populares que, por doquier (Túnez, Egipto, Islandia, Grecia, España, Israel, Chile, Reino Unido, Estados Unidos, Turquía, Brasil, Venezuela, Hong-Kong, entre otros) agita al mundo contemporáneo.

Arab Spring, de Kader Attia, recrea la destrucción del museo de El Cairo, que tuviera lugar durante las protestas del 2011. La instalación se compone de vitrinas de cristal contra las que el artista arremete a pedradas, dejando un caos de ladrillos y vidrio sobre el suelo. La instalación –resultado del performance registrado en video por los celulares de los espectadores y rápidamente divulgados en la redes sociales– es una contundente declaración acerca de los movimientos de protesta en la era global, el papel de los social media como activos catalizadores, así como la institución arte en tanto espacio semisacro enrarecido, símbolo del status quo de la sociedad contemporánea.

#Yo También Exijo es otra de las instalaciones centrales de Lecciones de Historia. Concebida por Tania Bruguera y realizada con la ayuda de Deborah Bruguera y el colectivo Yo También Exijo, la instalación se compone de todos los informes, textos, cartas públicas y manifiestos publicados en las redes sociales desde el momento de la publicación en carta abierta a Barack Obama y Raúl Castro del performance El Susurro de Tatlin #6, como respuesta al anuncio de la formalización de las relaciones diplomáticas entre Cuba y Estados Unidos, el 17 de diciembre del 2014.

La instalación, de carácter abierto, continúa retroalimentándose día a día en un efectivo retruécano que subvierte la trepidante aceleración de la cultura mediática donde todo deja de ser noticia al instante. Concebida a modo de red, el entramado de listones de madera del que cuelgan cada uno de estos “feeds” de las redes sociales, corporeiza el flujo de más de más de medio año de demandas por el derecho a la libre expresión, convirtiendo la escena virtual en el enclave físico del aquí y el ahora que demanda de nuestro rol en tanto individuos cívicos.

Lecciones de Historia comprende además obras de John Akomfrah, Halil Altindere, Shoja Azari, Marcelo Expósito, Nuria Güell, Miki Kratsman, Teresa Margolles, Avi Mograbi, Jo Ractliffe, Raqs Media Collective y Fernando Sánchez-Castillo.

“Se trata de cuestionar las tendencias culturales existentes (…), asumiendo nuestra condición histórica y liberando al pasado de ese terror que acecha a la cultura sin futuro”, apunta Zaya. “Decía George Orwell que ‘El que controla el pasado controla el futuro. El que controla el presente controla el pasado’”.

Lecciones de Historia es un antídoto contra la amnesia.

Lecciones de Historia. Hasta el 13 de septiembre en el Centro Atlántico de Arte Moderno (CAAM), Las Palmas de Gran Canaria, España. www.caam.net

Esta historia fue publicada originalmente el 6 de agosto de 2015, 8:16 a. m. with the headline "‘Lecciones de Historia’: Antídoto contra la amnesia."